10

REDUCCIÓN DE LA DESIGUALDAD

OBJETIVO 10

Reducir la desigualdad en y entre los países

¿En qué consiste?

Somos conscientes de las desigualdades que existen entre países así como dentro de cada país. Pese a los grandes avances que se han logrado, todavía, en algunos países el acceso a servicios y bienes más necesarios sigue siendo de gran dificitultad.

 

Pese a haberse producido un aumento en el crecimiento económico, este no es suficiente para acabar con la pobreza si no se tiene en cuenta las tres dimensiones del desarrollo: economía, social y ambiental. Además, mientras que las desigualdades entre los países si se ha visto reducida, no ha sido así las desigualdades dentro del mismo país.

 

Para reducir las desigualdades hay que prestar atención a las necesidades de las poblaciones desfavorecidas y marginadas, dejar a esta población fuera de la ecuación no permetirá en ningún momento superar la desigualdad en el mundo.

 

Por otro lado la importancia de aumentar la participación de los países en vías de desarrollo en el Fondo Monetario Internacional (FMI), así como una favorecimiento en las exportaciones de estos países.

Los niños en el 20% más pobre de la población tienen hasta tres veces más posibilidades de morir antes de los cinco años que los que se encuentran en el quintil más rico.

DATOS DESTACABLES

En 2016, más del 64,4% de los productos que los los países en desarrollo exportaban a los mercados mundiales se encontraron con aranceles nulos, un aumento del 20% desde 2010.

La evidencia de los países en desarrollo muestra que los niños en el 20 por ciento más pobre de la población tienen hasta tres veces más probabilidades de morir antes de cumplir cinco años que los niños en los quintiles más ricos.

La protección social se ha extendido significativamente en todo el mundo. Sin embargo, las personas con discapacidad tienen hasta cinco veces más probabilidades de enfrentarse a gastos de salud calificados de catastróficos.

A pesar de la disminución general de la mortalidad materna, en la mayoría de los países en desarrollo las mujeres de las zonas rurales tienen hasta tres veces más probabilidades de morir durante el parto que las mujeres que viven en centros urbanos.

Hasta el 30% de la desigualdad de ingresos se debe a la desigualdad dentro de los propios hogares, incluso entre mujeres y hombres. Además, las mujeres tienen más probabilidades que los hombres de vivir por debajo del 50% del ingreso medio.

NUESTRO IMPACTO

El impacto que tiene Playing en este objetivo es a través de la educación. El acceso a la educación permite reducir las desigualdades en el futuro. La formación obtenida abre la puerta de alcanzar un trabajo de calidad alejando la pobreza, y acercando el desarrollo.

 

La educación es la herramienta más efectiva para la lucha de la desigualdad, la properidad y el desarrollo.

METAS

La siguiente información es una adaptación de los parámetros marcados por Naciones Unidas a nuestro entorno de trabajo que corresponde con la Comunidad de Basori, Gambia.

10.1 De aquí a 2030, lograr progresivamente y mantener el crecimiento de los ingresos del 40% más pobre de la población a una tasa superior a la media nacional.

10.2 De aquí a 2030, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

10.3 Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto.

Tanto para el alumnado como para el staff, la oportunidad de acceso en Basori-Playing School es igualitaria para todo el mundo, eliminando cualquier tipo de discriminación que se pueda dar y obsequiando las mismas oportunidades para un futuro en el que se alcance la erradicación de las desigualdades existentes en el mundo.

10.4 Adoptar políticas, especialmente fiscales, salariales y de protección social, y lograr progresivamente una mayor igualdad.

 

10.5 Mejorar la reglamentación y vigilancia de las instituciones y los mercados financieros mundiales y fortalecer la aplicación de esos reglamentos.

10.6 Asegurar una mayor representación e intervención de los países en desarrollo en las decisiones adoptadas por las instituciones económicas y financieras internacionales para aumentar la eficacia, fiabilidad, rendición de cuentas y legitimidad de esas instituciones.

10.7 Facilitar la migración y la movilidad ordenadas, seguras, regulares y responsables de las personas, incluso mediante la aplicación de políticas migratorias planificadas y bien gestionadas.

10.a Aplicar el principio del trato especial y diferenciado para los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados, de conformidad con los acuerdos de la Organización Mundial del Comercio.

10.b Fomentar la asistencia oficial para el desarrollo y las corrientes financieras, incluida la inversión extranjera directa, para los Estados con mayores necesidades, en particular los países menos adelantados, los países africanos, los pequeños Estados insulares en desarrollo y los países en desarrollo sin litoral, en consonancia con sus planes y programas nacionales.

10.c De aquí a 2030, reducir a menos del 3% los costos de transacción de las remesas de los migrantes y eliminar los corredores de remesas con un costo superior al 5%.

METAS A CORTO PLAZO PARA PLAYING

La educación impartida en Basori-Playing School pretende dar nuevas oportunidades a los niños y niñas de Basori, así como a sus familias y en consecuencia a toda la familia. La oportunidad de acceso a la escuela permite alejar de la pobreza y de la desigualdad a todos por igual.

La educación es la mejor herramienta para hacer crecer a un país.

INDICADORES

La siguiente información es una adaptación de los parámetros marcados por Naciones Unidas a nuestro entorno de trabajo que corresponde con la Comunidad de Basori, Gambia.

Proporción de personas que viven por debajo del 50% de la mediana de los ingresos

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